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La escuela Quest to Learn convierte el juego en su modelo educativo

pieza lego

Esta semana comienzan las clases en Quest to Learn, una escuela para niños de entre 6 y 12 años que aunque imparte el currículum educativo oficial, lo hace de una forma diferente, a través de una metodología basada en el juego. Según la escuela, se trata de que los alumnos aprendan a ser biólogos e historiadores, en lugar de memorizar conceptos de biología e histor

Lejos de ser una pérdida de tiempo, muchos educadores defienden los juegos de ordenador como herramientas para que los jóvenes aprendan habilidades que pueden resultar muy útiles en el mundo real, como son el pensamiento estratégico, la toma de decisiones y la resolución de problemas de forma conjunta. Aunque en la escuela Quest to Learn no se trata de pasar el día jugando al Warhammer. El equipo de profesores e investigadores de Institute of Play, con la colaboración de The New School of Design, la empresa Pearson y el departamento de educación de Nueva York, ha diseñado un currículum donde el alumnado adquiere las competencias de la escuela tradicional pero a través de la metodología learning by doing: aprender haciendo. A estos contenidos se suman además otras habilidades cada vez más necesarias en el entorno profesional y personal, como son la capacidad para buscar soluciones creativas, trabajar en equipo y el dominio de la comunicación en soportes multimedia. Así, el objetivo es que los estudiantes no sólo aprendan materias como matemáticas, literatura y ciencias naturales, sino también programación sencilla, diseño y expresión artística con herramientas audiovisuales.

Institute of Play es una organización dedicada a la innovación en la educación, a través de intersecciones con la tecnología, la industria del juego y el arte. Además de este proyecto de escuela, tiene en marcha otras iniciativas enfocadas a la educación secundaria y superior dentro del laboratorio Situated Multimedia Art Learning Lab, así como workshops y cursos dirigidos al profesorado.

Autor: Laura Fernández